招政辦發〔2022〕21號
有關鎮人民政府、街道辦事處，市直有關部門：
《招遠市2022-2023年義務教育學校布局調整方案》已經市委、市政府研究同意，現印發給你們，請按照責任分工，認真抓好推進落實。
招遠市人民政府辦公室
2022年8月4日
招遠市2022-2023年義務教育學校布局調整方案
為深入推動縣域內城鄉義務教育一體化發展，適應城鎮化背景下適齡入學人口增長趨勢，縮小城鄉教育差距，促進教育公平，本著“統籌規劃、資源整合、全域一體”的總體思路，計劃用兩年的時間完成新一輪義務教育段學校布局調整，進一步優化整合教育資源，提高辦學效益，促進我市城鄉義務教育優質均衡發展。
一、指導思想
立足當前，并著眼未來社會發展對教育的需求，合理規劃學校布局，進一步改善辦學條件，優化和整合教育資源，以期達到義務教育學校布局的最優化，鞏固化解大班額成果，最大限度地滿足人民群眾日益增長的優質教育需求。
二、目標任務
（一）鄉鎮學校布局調整。對夏甸鎮、畢郭鎮、蠶莊鎮、阜山鎮四處鄉鎮的8處中小學校進行布局調整和改擴建。
（二）城區學校布局調整。對文化區第十六中學和實驗小學進行布局調整和改擴建。
學校布局調整結束后，我市普通義務教育學校將由2021年的34所減少為29所，鄉鎮義務教育學校由當前的21所減少為16所。其中，張星鎮和阜山鎮保留2所九年一貫制學校；辛莊鎮和蠶莊鎮保留1所九年一貫制學校；金嶺鎮、玲瓏鎮、齊山鎮、
夏甸鎮和畢郭鎮各保留1所初級中學、1所完全小學。通過中小學校布局的優化調整，能夠有效促進鄉村教育水平的提升，實現城鄉教育一體化發展、高質量均衡發展。
三、實施步驟
（一）2022年學校布局調整
擬對夏甸鎮、畢郭鎮、阜山鎮進行學校布局調整和改擴建，調整方案如下：
1.夏甸鎮學校布局調整
（1）基本情況
夏甸鎮由原夏甸鎮和東莊鎮合并而成?，F有義務教育段學校4所，其中1所初級中學，3所完全小學（新村完小、夏甸完小、東莊完?。?。新村初中：位于夏甸鎮政府駐地，是2012年由政府投資在原四職專校址上改建而成的一所初級中學，學校占地面積129畝，建筑面積1.5萬平方米，招生范圍為夏甸鎮78個自然村。學?，F有教職工55人，12個教學班，在校學生473人。新村完小:位于夏甸鎮新村南村，學校始建于1994年，占地面積33畝，建筑面積2805.92平方米。招生范圍為夏甸鎮北部34個自然村，學?，F有教職工19人，6個教學班，在校學生203人。夏甸完小:位于夏甸鎮東河北村東，2009年夏甸初中撤并，夏甸完小遷入該校址。學校占地56畝，校舍建筑面積2490平方米，招生范圍為夏甸鎮南部22個自然村。學?，F有教職工17人，5個教學班，在校學生127人。東莊完?。何挥谏蠔|莊村和下東莊村之間。學校建于1983年，占地面積28畝，校舍建筑面積2087平方米。招生范圍為原青龍鎮轄區22個自然村。學?，F有教職工15人，5個教學班，在校學生59人。
（2）調整方案
將夏甸鎮夏甸完小、東莊完小合并至新村完小，實現夏甸鎮一所初級中學、一所完全小學的格局。
（3）需改擴建項目
塑膠運動場：需新建規模為200米田徑場、2個籃球場、1個排球場、200平方米游戲場地，共約7610平方米，已納入塑膠運動場地建設計劃。
教學裝備：需要配備智慧黑板7套。
2.畢郭鎮學校布局調整
（1）基本情況
畢郭鎮現有1所初級中學和2所完全小學。具體情況如下：畢郭初中：位于畢郭鎮畢郭三村，占地面積68.6畝，建筑面積9472.28平方米，招生范圍為畢郭鎮44個自然村。學?，F有教職工60人，14個教學班，在校學生502人。河西完?。何挥诋吂偤游鞔?，占地面積28.35畝，于2012年在原址重建，建筑面積7212平方米，招生范圍為畢郭鎮北部28個自然村。學?，F有教職工32人，10個教學班，在校學生295人。滕家小學：位于畢郭鎮滕家村，占地面積67畝，建筑面積2757.31平方米，招生范圍為畢郭鎮南部16個自然村。學?，F有教職工24人，5個教學班，在校學生116人。
（2）調整方案
將滕家小學合并至河西完小。實現畢郭鎮一所初級中學、一所完全小學的格局。
（3）需改擴建項目
塑膠運動場：新建規模為200米田徑場、1個籃球場、1個排球場、200平方米活動場地，共約7002平方米，已納入塑膠運動場地建設計劃。
教學裝備：需要配備智慧黑板13套。
3.阜山鎮學校布局調整
（1）基本情況
阜山鎮是由原阜山鎮和南院鎮合并而成?，F阜山鎮北部有1所九年一貫制學校，南部有1所初級中學，1所完全小學。北部的九年一貫制學校（周家莊子學校），由原林家埃子完小、官里完小、李家莊子完小與九曲完小合并而成；南部現有廟后呂家初中、北院莊完小兩所學校，學校布局較為分散，交通不便，辦學條件較差。廟后呂家初中：位于廟后呂家村東、北院莊村南。學校建于1996年，占地面積55畝，現有教學樓兩座，綜合實驗樓一座，家屬樓一座及各種附屬用房82間，校舍建筑面積9355平方米。招生范圍為阜山鎮南部（原南院鎮）45個自然村。學?，F有教職工64人，11個教學班，在校學生438人。北院莊完?。何挥诒痹呵f村東，建于1970年，占地面積29畝，招生范圍為阜山鎮南部（原南院鎮）45個自然村。學?，F有教職工48人，10個教學班，在校學生381人。
（2）調整方案
鑒于目前阜山鎮南部學?，F狀，擬將學校布局調整和建設相結合，將現廟后呂家初中改擴建為一所27個教學班規模的九年一貫制學校，學校建成后，將北院莊完小撤并至該校。
（3）需改擴建項目
校舍建設：需改擴建兩座教學樓、食堂加工間，新建一座兩層教師周轉宿舍樓，共約10508平方米。改擴建工程已于5月下旬啟動，計劃年底前完工。
塑膠運動場：需新建規模為300米田徑場、3個籃球場、2個排球場、200平方米器械場地，共約12361平方米。納入塑膠運動場地建設計劃，與校舍改建工程同步實施。
教學設備：需要配備智慧黑板23套。
（二）2023年學校布局調整
擬對蠶莊鎮和文化區學校實施布局調整，具體方案如下：
1.蠶莊鎮學校布局調整
（1）基本情況
蠶莊鎮轄60個自然村，有義務教育段初級中學、完全小學各1所。目前蠶莊初中和蠶莊完小校舍陳舊落后，存在較大的安全隱患。蠶莊初中：創辦于1996年8月，位于蠶莊鎮政府駐地。學校占地面積約60畝，校舍建筑面積8942平方米。學?，F有教職工54人，教學班9個，在校學生312人。學校的校舍為磚混結構樓房，樓內墻體破損嚴重，門窗變形、破損。經鑒定，學校所有樓房均不滿足校舍抗震要求。校園道路年久失修，排水設施不完善，冬夏季節積水嚴重。學校操場為泥土材質，與蠶莊初中作為國家級青少年足球特色學校的場地要求相差甚遠。蠶莊完?。菏冀ㄓ?983年，2011年遷入蠶莊鎮西溝村北首(原招遠市第三職業中專)，校園占地面積47畝，校園外有約22畝實踐基地，建筑面積6689平方米。學?，F有教職工32人，教學班9個，在校學生294人。蠶莊完小校舍為當年三職專撤并后留下的平房。近幾年先后投資100萬多元對部分校舍進行了改造，但還有相當一部分校舍不符合抗震要求，無法使用。
（2）調整方案
將蠶莊鎮蠶莊完小合并至蠶莊初中，對蠶莊初中進行重新規劃，建設成一所27個教學班規模的九年一貫制學校，實現蠶莊鎮一所九年一貫制學校的格局。
（3）需改擴建項目
校舍建設：需改擴建兩座教學樓、一座實驗樓、一座辦公樓，擴建食堂加工間，新建20套教師周轉宿舍，共約13086平方米。
塑膠運動場：需新建規模為300米田徑場、3個籃球場、2個排球場、200平方米器械場地，共約12361平方米。
教學裝備：需要配備智慧黑板19套，建設云桌面微機室一個。
2.文化區學校布局調整
（1）基本情況
文化區的十六中學校和實驗小學僅一路之隔，有地下通道相互連通，兩校都屬于2011年校安工程改擴建項目，但由于條件限制，兩所學校均存在占地面積嚴重不足的問題。按照省辦學條件標準，十六中學校占地面積缺少25畝，實驗小學占地面積缺少38.5畝，兩校共用一個300米跑道的體育場地，學生活動場地嚴重不足。文化區雖然是老區，但隨著城鎮化的發展，進城務工租房居住的人越來越多，適齡學生數量也呈逐年增加的趨勢，兩所學校的學位已近飽和。實驗小學：實驗小學占地面積約14.5畝。學?，F有教職工97人，教學班36個，在校學生1508人。十六中學校：占地面積約42畝，總建筑面積1.3萬平方米，體育場面積1.02萬平方米。學?，F有教職工145人，教學班31個，在校學生1432人。招遠一中老校區：總占地面積130畝?，F在校園內實際剩余面積約75畝。校園內有兩棟磚混結構教學樓，建于1991年，總建筑面積6427平方米，兩座樓可容納36個教學班。一棟磚混結構科技樓，建于1995年，建筑面積3929平方米，有功能室39間。一棟磚混結構行政辦公及圖書樓，建于1998年，建筑面積5118平方米，有辦公用房93間，大閱覽室4個，多功能會議室1個。學生公寓兩棟，分別建于2002年和2013年，磚混結構和框架結構各一棟，建筑面積10935平方米，宿舍310間。餐廳一座，建于2001年，建筑面積約2300平方米。校區內有400米操場一個，小型運動場一個，臨時停車場一個。
（2）調整方案
在原招遠一中老校區，規劃新建36個教學班規模的新十六中學校，將現十六中學校和實驗小學校址合并為實驗小學校址。
（3）需改擴建項目
校舍建設：需改擴建教學樓、實驗樓、辦公樓等共約21260平方米；改造食堂加工間及設備購置等。
塑膠運動場：需新建規模為400米田徑場、5個籃球場、3個排球場、300平方米器械場地，共約20484平方米。
教學裝備：新增教學裝備及原有部分教學裝備搬遷。
四、保障措施
（一）高度重視，加強領導。在市委市政府的統一領導下，加強與財政、人事、發改、建設等部門及屬地鎮街的協調配合，加快推進相關學校改擴建工程。市教育體育局成立學校布局調整工作規劃領導小組，進行全面統籌規劃，指導、協調學校的布局調整工作，盡最大努力如期完成布局調整任務。
（二）摸清實情，科學規劃。對布局優化調整學校進行充分調研，提前研判規劃，并根據布局調整方案，進一步完善撤并工作“一校一案”，做到統籌協調、科學規劃、規范管理，狠抓各項工作的落實，重點做好增班擴容、校車調整、師資調配等相關基礎性工作，確保相關學校的撤并工作順利進行。
（三）加強宣傳，穩步推進。做好與駐地政府、村委及家長的協調溝通工作，通過家長會、公眾號等形式，廣泛宣傳學校布局調整的重要性和必要性，耐心細致地做好群眾思想工作，爭取群眾的理解和支持，達成共識，為學校布局調整工作創造良好的社會氛圍。結合實際情況，穩步實施布局調整工作，正確處理好布局調整和方便群眾的關系，確保布局調整工作順利進行。
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